冬日的早上，太陽難得地露出腦袋。我坐在門口一邊懶洋洋地曬著暖和的陽光，一邊瀏覽著當天剛到報紙。凝神間聽到旁邊五歲的小女讀著她剛學會的古詩：“江南 可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。”奶聲奶氣，極像一首吳音軟耳的晨曲，卻一下子將我的思緒扯得很遠，在這個冬日我 想起了那那一株野荷、那一縷香魂，那一個村子、還有那……
一
小時候我家鄉的村子前面有一張荒塘，不大，有三、四畝左右。據說這塘是村里 的人在此挖泥做泥磚用來蓋房，今年你挖，明年我挖，村里嶄新泥磚房就在村民蕩漾著笑意中一間間蓋了起來，桃符也不斷地更新著。久而久之，泥塘也越挖越大， 遇上雨季就成聚積成了一口大水塘了。後來，一些村民看荒著怪可惜，就在塘中丟下幾段蓮藕，蓮藕旺盛的生命力在肥沃的泥土中不斷蔓延著，荒寂的水塘一下子就 熱鬧起來了。
每年春水一起，塘里平靜的水面在好像無意間起了變化，開始時是只看到一小片圓圓的綠色的葉子，接著兩片、三片……顏色也由最初的淡黃 色慢慢變成淡綠色，然後才是綠色。夏天到來的時候，塘中已鋪滿了一張張圓圓的蓮葉，你擠我擁，碧綠無比。因著蓮葉的緣故，原來渾濁的池水也變得青綠起來， 偶爾會看到一條大魚浮上來。不久一枝枝紫紅色的荷花蓓蕾，好像在一夜之間就箭一般飆出水面來，像一位亭亭玉立少女，羞澀地打量著這個陌生而精彩的世界，開 出了滿池的緋紅，又像一個籠著輕紗的夢。
荷塘也是我和村里夥伴的童年樂園。那時我和夥伴們到荷塘里游泳，有時還分成兩組互相鬥水仗，我們摘下一張 碩大的荷葉戴在頭上，學著游擊隊一樣潛伏在水里與“敵人”周旋著……有時遇上雨天，我和夥伴們就塘邊架起釣桿，就夥伴驚呼間扯起一條條肥大的鯉魚、斑 魚……後來，有人看到了荷塘商機，就向村里承包了荷塘，在荷塘里種上蓮藕，養起了魚，不准我和夥伴下塘玩了。恨得我們經常去他塘里搞破壞，偷偷去摘他盛開 的荷花，好幾次還被追著打罵呢。但是後來那個承包者發現在成熟期無法將塘水排幹，當然也就無法挖到蓮藕，養魚也賺不了幾個錢，就放棄承包了。於是荷塘又回 到了我和夥伴們的手中，荷也就真正成了野荷。
二
從那個村子走出來後，我靈魂一直在遠離故鄉的城市裡無根地漂泊著。為著把自己沾滿泥巴的 雙腳插進城市隙縫裡，我經常守在三更燈火下碼著清貧的文字，在城市燈紅酒綠間堅守著最後的陣地，期間有過失意的徬徨，有過無望的掙扎，當然有過成功的喜 悅。但在心情跌宕時我總喜歡拋開一切工作壓力和生活煩惱的羈絆，逃離這個煩躁的城市回到那個叫做故鄉的村子，回到那片野荷身旁，就像回到生命最初的地方。
我 常常長時間站在荷塘邊，與一株剛破苞而出的紫紅色的荷花箭久久對視著。那株荷花箭真美啊。她的枝條嬝娜，糾葛而不錯亂，頎細而不柔弱；她的葉亭亭如蓋，舒 捲而有韻致，飄展而不輕佻；她的花盈盈如貝，迎風而愈嬌，香遠而益清；她的藕，虛心有節，出泥而不染；尤其是她的蓮，在開完一塘夏荷之後，卸下舞衣、洗盡 鉛華，仍然能掬起那由翠綠轉為袍黃、素樸如一枝朽木的蓮蓬，整整齊齊地蘊藏著那顆顆果實。且在溫潤如玉、瑩潔如珠的蓮子間，夾一葉碧如翡翠般的苦苦的蓮 心。
觀荷賞荷，最佳的時間是在帶雨的清晨。層層的葉子中間，雨露締造出一顆顆滾動著的珍珠。呼吸著湖上清新的空氣，親吻著野菏的芳香，此刻的我， 似乎與眾不同，似乎有了某種特別的氣質。也許，這就是野菏與心的融合吧。此刻我沉浸在一個忘我的氛圍中。這輕柔而甜潤的感覺叩開我的心靈，讓我忘記了世俗 的煩惱，讓我讀懂了愛的真諦。在這野荷盛開的湖上，你會體驗一種鮮見的昂揚，你會突然感到野菏存在的親切氣息，心中註入一絲萬物皆有靈性的思緒。原來喜樂 悲愁全在一念之間。一年好景，一歲繁花，本無需遠求，只要能以無沾不染之心，鉅細靡遺的眼，真正去領略，就是福氣。
三
再見那片野荷時， 就只剩下一旋儿嘆息了。這幾天寒風冷雨驟至，想著又好長時間沒回過村子了，想著故鄉里衣衫單薄的親人，就買了幾件棉衣趕回去，順便到那片荷塘走走。誰知一 見之下讓我吃驚不已：那些曾經遮天蔽日的青荷，大都折戟沉沙，栽到泥水中了。只有幾莖殘荷在冷風中堅守，像一群襤褸的老人。也許野荷老了，真的老了。他們 好像在不停地質問我：“小荷才露尖尖角”的時候，你為什麼不來？ “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的時候，你為什麼不來？
我自己也弄不清，怎 麼就把這一年一度的荷給忘了，忘得如此的干乾淨淨。是不是那些亭亭玉立的青荷，見我久期不至，才紛紛凋損、萎頓的呢？我的心不由得慌亂起來，想必臉色也是 羞愧的。這幾年象蝸牛一樣把房子挪進城里後，我以為自己真正成了日曬不到、雨淋不著的城里人了，努力去習慣城里人的流行色和冷漠的臉孔，在城裡的大街小巷 裡招搖著……但這次與野荷的偶遇，才讓我恍然發覺，自己的根永遠留在了那個村子，留在了那片曾經養育過我的土地上。
那天我在村子裡瞎逛著，這幾年 村子明顯地老了，原來泥磚房子經不住長年日蝕雨淋而紛紛倒塌了，村子裡的人也陸續將房子搬了出去，老屋的崩塌、村民的搬遷讓村子更加破敗不堪，缺少人氣的 村子一副了無生氣的樣子。當年村里的伙伴們現在也像我一樣為著生計也到別人的城市裡奔波著，平時也很少回到村子來，也許生活的壓力早已把年少時對荷塘那份 眷戀消磨殆盡了，泛不起一絲波瀾。
野荷不再美麗，不再青春勃發、嬌姿嫵媚，也不再以那一暈又一暈粉紅的花，潤出一片風采了。也許，殘荷真的老了， 生命留給她的大概就只有懷舊、懺悔與嘆息了吧。我在荷塘邊久久地沉默著，出神地註視著那一枝枝雖然衰老卻依然堅挺的殘荷：殘荷們在砭人的冷風中抗爭著，不 肯折腰摧眉，更不肯跪倒於地，始終高擎著一面面旗幟，頑強地展示生存與睿智。也許，她們抵死不渝地積聚著能量，以便在下一個春天到來時，可以更加燦爛地開 放啊！我是這樣想著
(0)我26歲了，這個年齡說大不大，但是說小絕對不小，身邊我這樣大的甚至沒有我這樣大的男男女女都已經是成雙入對，更有甚者已經開始教孩子學走路或者學說 話。而我孑然一身。這不是悲哀，悲哀的是我對愛情的見解和嚮往。每每看到牽手走過身邊的伴侶，我無法揣測他們是不是得到了自己想要的幸福或者說他們現在牽 著手是不是真的很幸福，可是我心裡在想：如果我有一個女朋友，我一定要讓她過的比別人更快樂更幸福。
對於愛情，我覺得一生一段足夠，但是一定要愛的轟轟烈烈雋永綿長，如果愛情只能蜻蜓點水般的虛浮，我寧可孤獨終老。
一 直以來我心中嚮往這樣熱烈奔放的愛情：我期待在一望無際的大海邊，攜手坐在沙灘下或者去尋找沙中掩埋的貝殼，任海風習習吹來，看海天一色天高海闊；我期待 在新疆廣袤的戈壁上驅車遊覽，車上放著豪邁熱情的歌曲，最好帶著維吾爾族粗曠率真的韻律，我駕駛，我的愛人在旁邊一邊歌唱一邊展望，時而因為車旁邊竄過去 的黃羊而歡呼雀躍；我期待在內蒙古幅員遼闊的草原上策馬奔騰，我的愛人或在另一匹駿馬上和我並駕齊驅，或和我同乘一騎而我在她身後攬著她的腰迎風吶喊，千 百年不改的草原上將留下我們的足跡和歡笑；我期待在西藏高高的布達拉廣場，和我的愛人聽那些虔誠的僧侶含糊不清的禱告，看那些聖徒圍繞湖泊或者聖山一步一 叩首的朝拜，在那有著神秘而堅定的信仰的寺廟佛曇前，買兩串佛珠戴在彼此手腕，纏繞我們生生世世的緣；我期待在泰山的頂峰，在夜色微寒中裹緊我的愛人，靜 候第一道曙光的出現，當天空破曉旭日東昇的時刻，我們心靜的可以聽到呼吸，萬道霞光瑞彩千條在黑暗中迸發出來的瞬間，我們的眼淚會幸福的燃燒。
我 期待很多很多，因為人一生盡心盡意的愛，一場就足夠了，可是這一場，一定要愛的淋漓盡致一定要愛的真摯熱烈。當然，人生不可能總在熱烈中度過，我以上說的 種種也許只是偶爾才可以為之，可能生活留給我們更多的只是平淡的瑣碎的日子，像一顆顆透明的珠子連成串一樣平淡無奇，像一杯杯白開水連成片一樣平靜無味。
可 是，即便在最平凡的歲月裡，我們也該有著對自己愛情的珍惜和呵護，如果選擇，我寧願生活在清靜的村莊里，除了開個店之外，我願意用自己的文字換取稿費簡單 的生活，在我的愛人下廚做菜的時候我定然會不定時的心血來潮搶過她的菜刀大肆賣弄下自己的廚藝天賦，也許做的不見得好吃，但是怎麼也要逼她吃三碗兩碗。我 們家裡也許會經常有串門聊天打牌的鄉親父老，我和愛人就坐在人堆裡，看他們質樸滄桑的面孔聽他們真誠灑脫的訴說，我不介意在滿堂哄笑裡承認自己怕老婆，也 許會壯起膽子死也不承認自己怕老婆，而此時她一定在我旁邊抿著嘴偷笑，因為她知道無論我承認與否，我一定是愛她的。如果他們在我們家打麻將，我雖然從來不 參與大小性質的賭博，但是我不介意慫恿自己的愛人上陣把長城擺的長又長，我鐵定會指揮她該出五萬或者是八條，碰巧她打出來就被別人槓了，於是她就在桌下擰 我的腿擰的我呲牙咧嘴方才罷休。既然是在農村，偶爾也許會下田，我會讓她在田邊等我，因為現在農村的農活實在不多不夠我一個人幹的，更因為我心疼她勝過心 疼我，做完農活她可能溫柔的為我擦汗而我可能會像孩子一樣去打嶺上的山棗，一顆顆擦的光亮然後塞給她吃。當然，再好的夫妻也會有吵架的時候，那麼我將奉行 蔣委員長的不抵抗政策，我愛人願意怎麼數落我怎麼罵我悉聽尊便，我堅決罵不還口，但是對方不要動手，對方動手的話我雖然不會還手但是我會跑，一邊跑出門一 邊在門外示威說如果真動起手來你不是我對手，我的愛人會氣的把門反鎖在裡面罵：是男人的話你就不要回來。結果我傍晚一定回來並且耍賴說自己是不是男人搞不 清楚了，需要老婆大人驗明正身所以回來了……
我想，這就是我所能期盼的最完美的愛情。
獨自坐在若大的房子裡，輕撫一曲《陽關三疊》，我知道，我就要走了……
當他離去的時候，所有的一切，如風捲殘雪，漫天煙塵，一地傷心。從此，夜便分外漫長，屋子分外空曠，琴音分外淒涼。經過了幾個孤清的夜晚，我終於想清楚了，是我該走的時候了，也許我離開，便能把所有記憶一同遺忘，便能重新開始，重新找回自己吧！
“清和節當春，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人！霜夜與霜晨。遄行，遄行，長途越渡關津，惆悵役此身。歷苦辛，歷苦辛，歷歷苦辛宜自珍，宜自珍。”
陽關一遍撫過，淚花便模糊了視錢，看不清琴弦，但是，有心便不會曲斷音停。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人！依依顧戀不忍離，淚滴沾巾，無復相輔仁。感懷，感懷，思君十二時辰。參商各一垠，誰相因，誰相因，誰可相因。日馳神，日馳神。”
第二遍陽關，情不能禁，淚開始滴落到琴弦上，擾亂音律。許多記憶重回心頭，從此一別，天各一方，此杯酒誰能與我對飲？
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人！芳草遍如茵。旨酒，旨酒，未飲心先已醇。載馳駰，載馳駰，何日言旋轔？能酌幾多巡！
千巡有盡，寸衷難泯，無盡的傷感。楚天湘水隔遠濱，期早托鴻鱗。尺素巾，尺素巾，尺素頻申如相親，如相親。噫！從今一別，兩地相思入夢頻，聞雁來賓……”
陽關三疊，往事以如煙雲散盡，止住淚水，我漸漸想明白了一切，他已不在，傾心一曲為誰彈？曲終人散——真是曲終人散啊！
就要走了，雖不是西出陽關，卻也是遠隔重洋，不知誰能為我送別，更不知，這樣走後，是否真的會忘記？
琴音纏綿著，心一點一點被撕碎……突然想起少年時光來……
人總是懷想過去不是一件好事情，我知道，我是想家了！
夢裡又來到了那座院落，是我久別的家。我想過，等我老了，一定回去，回到我的過去裡，永遠童真的活著。院落裡有高大的蘋果樹，有寧靜的荷花池，有簡單的鞦韆，有石子舖的小徑……那是我的歸宿！
我是千年前被放生的白狐，總要回到那個我等待、我修行、我孤獨的地方，永遠做回我自己！可是，我不能哭，不能再哭，只要最終能讓我過上那樣寧靜的日子，只要留給我那樣一座院落，只要我還記得……
白 狐撫著心愛的琴，習慣著一個人的幸福：大山深處、幽谷之中、茵夢湖畔、荷花池上……白狐想念那些美好的時光，可是白狐不要落淚。因為那時的時光是美好的， 雖然只是一場夢一樣的過往，但她身在其中過，她曾幸福過。她會微笑著看著自己一個人坐在鞦韆架上，輕輕地搖，慢慢地變老……
地球的偉大在於孕育生命的奇蹟，縱觀太陽系，唯有地球，蓬勃興達，息息不止。這一方土，繁衍生命的基礎，這一方水滋潤跳動的脈搏。生，可以看得見藍天碧水的多情，可以表達滿腔熱血的豪邁。
在世百年寒暑，或碌碌無為，或轟轟烈烈。自從人間開闢天地之繁景，生命的交替經歷幾千年的規律可循，這是一種潛在的規則，不斷有人告別於塵世，不 斷有人重生於母親的子宮裡。母系的卓然秉承於萬世，指定的衍生，更是一種痛苦的必經之途。磨煉，在浴火中再生，進化，在悠悠歲月中昇華。
傳說老子騎青牛過函谷關，在函谷府衙為府尹留下洋洋五千言《道德經》時，一年逾百歲，鶴髮童顏的老翁到府衙找他。
老翁對老子略略施個禮說：聽說先生博學多才，老朽願向您討教個明白。接著，老翁得意地說：我今年已經106歲了。說實在話，我從年少時直到現在， 一直是遊手好閒地輕鬆度日。與我同齡的人都紛紛作古，他們開墾百畝沃田卻沒有一席之地，修了萬里長城而未享轔轔華蓋，建了4舍屋宇卻落身於荒野郊外的孤 墳。而我呢，雖一生不稼不穡，卻還吃著五穀；雖沒置過片磚只瓦，卻仍然居住在避風擋雨的房舍中。先生，是不是我現在可以嘲笑他們忙忙碌碌勞作一生，只是給 自己換來一個早逝呢？
老子聽了，微然一笑，吩咐府尹說：請找一塊磚頭和一塊石頭來。
老子將磚頭和石頭放在老翁面前說：如果只能擇其一，仙翁您是要磚頭還是還願取石頭呢？
老翁得意地將磚頭取來放在自己的面前說：我當然擇取磚頭。
老子撫須笑著問老翁：為什麼呢
老翁指著石頭說；這石頭沒棱沒角，取它何用？而磚頭卻用得著呢。
老子又招呼圍觀的眾人問：大家要石頭還是要磚頭？眾人都紛紛說要磚頭而不取石頭。
老子又回過頭來問老翁：是石頭壽命長還是磚頭壽命長呢？老翁說：當然石頭了。
老子釋然而笑說：石頭壽命人們卻不擇它，磚頭壽命短，人們去擇它，不是是有用和沒用罷了。天地萬物莫不如此。壽雖短，於人於天有益，天人皆擇之，皆念之，短亦不短；壽雖長，於人於天無用，天人皆摒棄，倏忽忘之，長亦是短啊。
老翁頓悟，然後大慚。
在短暫的生命中做出成就來，遠比在長久的生命中碌碌無為要精彩得多。曇花，可能開得不是長久，可驚豔的一瞬，定會留下驚世駭俗的美麗。人生皆莫如此，有很多人虛度光陰，無法創造價值，只有少數人能發光發熱，綻放生命的華彩。
不斷的探討生命的意義，不停的追尋活的是否精彩，其實平凡的生活裡有很多的小事可以像磚頭一樣實用，可能我們每天面對的事情讓你忽略了充滿意義的短瞬，擁有一顆善良的心，一份執著的情，一段進取的毅力，即使只假有三天光明，當坐擁永久的燦爛。
以前，過得很幸福，因為自己太貪心了，想把幸福留在身邊，所以，也因為追求幸福，活得很累。可是到如今，對幸福已經沒有了什麼期望，有時候有了一點幸福的希望，卻害怕得只是想逃離。
當我們的生命隨著落地的聲響而結束時，那是一種怎麼樣的痛楚和留戀呢，我們都不是要學著勇敢和堅強麼，我們還要繼續什麼呢。無病的悲傷已經不是這 個時代的進行曲了，我們只有在這個季節聽著悲傷的音樂感傷寂寞的幽靈。我們用寂寞的心寫著不是很孤單的文字，有點隱隱的看不見的疼痛，當我們的眼淚隨著憔 悴的表情一起凋落時，我們的感情已經沒有了曾經的影子。
可是，我們還是得繼續生活，因為明天還是要繼續，不管是在病痛中，還是在睡夢中抑或是清醒中，只是，我們已經忘記的昨天時間的蒼老。也許，我們的 希望不在明天，但是，我們還是要努力。為了明天那生活，我們的心不知疲倦的跳動著，真的很想讓那顆破碎的心短暫的歇一歇，可是生命賦予了它神聖的使命，不 能讓它休息，哪怕就一分都不行。
當我們看著悲傷的劇情沒肺的掉眼淚的時候，我們也感到了那種比死還要痛苦的撕心裂肺的痛，雖然只是一種自然的離別。
或許，我們的心就是生來就用來被傷害和痛苦的，好像沒有了傷害和痛苦就不正常，好像沒有了傷害和痛苦就也不會有幸福。當幸福在我們身邊擦肩而過時，我們也聞到了悲傷的氣息，只是，有時它來得太突然太讓人不知所措，但它確實是一種殘忍誠實的真實。
所以，我們不要期望太過於幸福的東西，因為，越是幸福越容易受傷，因為，越是幸福越容易感傷。在我們的傾斜的世界裡，整個城市喧擾而繁華，我們在 昏黃的燈光下行走，城市的窒息給我們帶來了一點絕望和心靈的震撼，人們都是在這樣的環境下生活的，他們都只顧自己的生活，沒有時間去顧及這個被工程師雕琢 地危險籠罩的城市，也沒有時間去裝扮這個蛛網成群的城市文明。一個個的很有創意的廣告牌更是城市午夜裡的一道道靚麗的風景，而在這樣風景下，他們則用匆忙 的腳步替代了這個城市的壓抑，用步行替代了這個城市的擁擠。
我們在這個立體的空間生存，鼻孔裡充斥著煙塵的味道，有時有種無法呼吸的窒息。我們很想找一片天空安靜的呼吸，不讓自己因為呼吸而太累太狼狽悲 傷。黑暗還在繼續向四邊延伸，街道兩旁燈火依舊輝煌，只是多了一個人的影子。黯淡的光在無邊無際的夜空裡慢慢的一點一點飄向未知的世界，沒有誰會去寫歷史 去紀念。因為太遙遠。所以它們還在在成就著一種未知的永恆，而我們卻已經開始了蒼老。
我們不知道該紀念些什麼，我們只是還要繼續明天簡單的簡單。我們生命中都有很多無法忘懷和忘卻的東西。它，就像病毒纏著電腦一樣糾纏著我們，如影 隨形，不離不棄。譬如說，現在的我就是這樣的狀況。簡單的說就是我搞不懂這樣狀況，所以，無法割捨，也無法放棄約定，只有守侯在陌生城市的身邊默默的悲傷 默默的痛苦默默的禱告，然後一起享受這個城市幸福悲傷。
讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會，不僅可以增加孩子做事能力，更可培養他的責任心。然而父母在培養孩子做家務習慣時，需要時間與耐心及周詳的計劃， 讓孩子能“自主自發”地去做，才能達到教育的效果。 1、父母不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好、收拾自己的玩具、把自己的髒衣服放進籃子裡等等，讓孩子 慢慢習慣和懂得：其實做家務也是自己份內的工作。
2、父母可以設計一份工作計劃表，並和孩子一起討論他能做些什麼？想做什麼？
3、從遊戲中學習，比如：
a、清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，收集各種玩具和東西，然後交給收購員處理（即媽媽），藉由遊戲培養孩子做家務興趣。
b、扮家家。利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務遊戲。 “娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽呼好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗……收乾淨好嗎？”藉由遊戲達到教育效果。
4、引導
a、擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜餚需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
b、洗米、煮飯：從打開米缸?舀米，父母與孩子一起參與，並街道孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如澆花，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。
C、掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專有抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄乾淨。
d、曬、收疊衣服：曬衣服時還可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好。
每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定任务指定某一孩子去干，要知道，大多数孩子难于去完成需要一个多星期才能完成的工作。
确定完成任务的期限
轮流干某些活儿。让每个孩子都有机会去做最没有兴趣或最容易干的工作。
检查孩子的完成情况
使孩子和家人因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感，列出父母应做的事情，不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为父母，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
向做家务的孩子道谢
称赞是适于孩子的一种鼓励方式。父母还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。
适合孩子常做的家务劳动有以下几种：
一、帮助父母安装或修理一些旧东西。在整个过程中，所学到的技能与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能力有关。
二、帮助父母换掉水龙头中用旧的垫子、更换保险丝、安装挡风窗户、修补破损的楼梯。在做这些工作时，父母往往把自己的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在劳动中讲一些所运用到的物理学基本原理。
三、打扫卫生、整理花园或庭院、洗衣缝补等。